글틴

독이 든 성배   독이 든 성배를 말하기에 앞서 우리는 성배의 개념을 정리해야 한다. 성배란 세계에서 가장 많은 신자를 거느린 기독교의 상징, 성자 에수의 피를 담았던 잔을 이르는 말이다. 예수가 죽었다 부활한 이야기를 모르는 사람은 드물지만 예수의 피를 담았던 잔을 아는 사람은 더더욱 드물다. 중세 서양문학에서 빠지지 않고 등장하며 이야기의 모티프가 되기도 한다. 성배를 찿아 떠나는 이야기, 성배를 지키는 이야기, 성배를 빼앗는 이야기 등 말이다.   사람들에게 널리 알려지게 된 계기는 영국이 인도를 주어도 바꾸지 않겠다던 대문호 세익스 피어의 4대 비극중 하나인 멕베스의 구절로 등장하면서 부터를 추정하는 견해가 유력하다. 인도측은 굉장히 불쾌해 하겠지만 과거 영국인들은 세계의 절반을 발아래 두었기에 굉장히 오만했다는 사실을 감안해야 한다.)   이제 본격적으로 이야기해보자. 성혈을 담았던 성스러운 잔, 그게 성배다. 그런데 왜 독이 든 성배라는 말이 나왔을까? 일단 성스런 피를 담았던 잔은 성혈의 힘으로 성스러운 성질을 띄게 되었고 성물이 되었다. 성물의 사례들을 생각할 때 예수가 입었던 수의가 성물이 된 사례, 성인들의 소지품이 성물이 된 사례들을 생각해 보면 편하다. 물론 성인들의 물건보다는 성자, 예수의 물건이 급이 높고 기독교의 구원중 중요부분을 담당하는 성자의 부활과 관련된 성배는 더더욱 높다.   비교하는 일이 신성모독인지 모르겠지만 냉장고의 락앤락(플라스틱) 김치통을 생각해보면 이해가 쉽다. 김치를 오랜 시간동안 보관한 락앤락 김치통은 김치를 다 먹고 나서도 김치냄새가 배어있어 김치냄새가 나지 않는가? 성스런 피를 보관했으니 당연히 성스러워져야 한다. 담긴 피가 보통 피가 아니니 말이다.   그렇다. 성배에 담긴 물은 성수가 되고 악을 정화한다.  당연히 높은 가치를 가지고 종교계에서는 억만금을 주어도 팔지 않는다. 성배는 여러 작품들에 등장하는 신비한 능력이 없어도 자체의 상징성 때문에 높은 가치를 가진다.   성배를 가지기 위한 분투는 다른 작품들에서 알아보기로 하고 독이 든 성배의 뜻을 풀어보자.   성배는 당연히 높은 가치를 가지고 누구나 원한다. 물론 당신이 속세와 연을 끊은 사람이거나 예수를 믿지 않는 배화교, 이슬람, 유대교, 불교 등의 신자나 성직자인 경우를 제외하면 말이다.   그러나 쉽게 얻을 수 없다. 성배를 가진 자는 성배를 원하는 이에게 굉장히 힘든 일(과업)을 요구한다. 굉장히 힘든 일이라 하면 해변의 모래알 만큼이나 많지만 그중에 독을 마시는 일을 들 수도 있다.   가령 이런 것이다.   그래 네가 성배를 원하는 건 잘 알겠다. 그런데 성배는 굉장히 높은 가치를 가지고 있지 않나? 그러니 내 부탁 하나만 들어주게. 성배가 필요 없다면 들어주지 않아도 좋네. 하지만 성배를 가지고 싶다면 들어주게.   성배를 눈이 튀어나올 만큼 바라는 당신은 부탁이 도대체 뭐냐고 물고 성배의 주인은 말한다. &nbs

• 표리부동
• 2019-03-09

인권은 교문앞에서 멈추는가?   인권이 불가침의 권리임은 누구나 알고 있지만 자신과 타인의 인권을 지키는 이는 그리 많지 않다.   학교라는 체제안에서 학생들은 자신들의 권리를 짓밣힌다. 자신의 개성을 유지할 권리를. 구세기의 독재자는 민중의 두발과 복장을 제한했다. 명분은 좋았던걸로 기억하지만 명분은 결코 결과를 정당화하지 못한다. 당연히 터무니없는 제한은 해금되었고 민중은 권리를 되찿았다,   놀랍게도 아직까지 권리를 되찿지 못한 자들이 있다. 슬픈 이름, 학생이다.   그렇다면 학생은 민중이 아닌가? 학생은 민중이 아닌 다른 범주에 속하는가? 당연히 아니다. 민중은 학생을 포함한다. 학생은 다른 모든 민중이 누리는 권리를 누릴 권리를 가지고 있다. 그런데 왜? 학생들은 실용성이 떨어지며 멋대가리없고 심지어 비싸기까지한 교복을 입는가? 왜? 머리카락을 마음대로 할 수가 없는가?, 왜? 자신의 거취를 결정할 수 없는가? 왜? 민중들이 숨쉬듯 누리는 권리를 누리지 못하는가? 학생은 민중이 아닌가? 왜 그러는가?   왜 교복을 입는가? 왜? 세탁의 용이성과 단정함을 말하고 싶은가? 교복말고 세탁이 용이하고 단정한 옷이 없는가? 옷은 널리고 널렸다. 근처 의류수거함만 봐도 알수 있는 사실이 아닌가? 세탁의 용이성은 인정한다고 해도 단정함은 인정할 수 없다. 학생이 왜 단정해야 하는가? 학생이나까라는 답은 사양한다. 그러한 논리를 들이대자면 대학생들도 교복을 입어야하지 않는가? 학생은 왜 단정해야하는가? 학생이 노변의 벽돌담인가? 학생이 벽돌처럼 단정해야하는가? 경제성? 가정형편? 교복으로 감출수 있을거라 생각하는가? 정말로? 진정으로 그렇게 생각하는가? 글렇게 생각한다면 당신 목위에 달린건 대갈통이 아니라 똥통이다. 머리를 조금만 굴려보시라.   왜 머리카락을 마음대로 할 수 없는가? 한 인간이 자신의 몸을 마음대로 할 수 없다? 노예인가? 죄수인가? 설사 노예나 죄수일지라도 합당한 이유없이는 자신의 권리를 제한당해서는 안된다. 합당한 이유는 있는가? 공중위생? 단정함? 학생다움? 공중위생을 찿으려면 5천만 민중을 스님으로 만들어야지 학생들의 머리를 가지고 난리칠 일이 아니다. 단정함? 왜 학생에게서만 단정함을 찿는가? 기왕 단정해지려면 모든 민중이 다같이 단정해지지? 이미 그런 주장은 20세기에 힘을 잃은지 오래다. 단정해지고 싶으면 당신 머리나 자르지 남의 머리의 홍동백서,조율이시를 논하는가? 당신의 주장이 근세 중국의 전족과 다를바 없다는 생각이 들지 않는가? 왜? 안그런가? 여자는 발이 작아야지? 학생다움? 도대체 학생다움이 무엇인가? 학생다움에 머리카락이 무슨영향을 미치는가? 당신이 영향을 증명한다면 어느정도는 동의해 줄 수도 있지만 그 전에는 어림도 없다.           왜 자신의 거취를 마음대로 결정할 수 없는가? 앞서 말한대로 우리가 죄수인가? 아니면 노예인가? 우리가 죄수나 노예 취급을 받을만큼 죄를 범했는가? 타인의 안전과

• 표리부동
• 2019-02-27